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SIPINNA Los Cabos analiza la problemática que impide el derecho pleno a la educación de la niñez y juventud

· A través de mesas de trabajo con autoridades y docentes del municipio.

Los Cabos, B.C.S., 05 Dic.- Conforme a los lineamientos del Sistema Municipal de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA), el Gobierno de Los Cabos trabaja en la elaboración del diagnóstico de la problemática que restringe y/o impide el ejercicio pleno de sus derechos, a través de la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA, bajo la tutela de Silvia Ivonne Ceseña Salazar.

La servidora pública, informó que gracias a mesas de trabajo ya hay avances con los maestros, -quienes son el primer enlace con los infantes y jóvenes-, luego de que el alcalde Oscar Leggs Castro, tomó protesta a los integrantes del Sistema, donde se ha logrado ver la problemática que está impidiendo el ejercicio pleno del derecho a la educación.

“Estas mesas de trabajo son con los maestros desde preescolar hasta preparatoria por que ellos mismos los quienes tienen contacto directo, todos los días de clases; buscamos que nos digan cuales son los problemas que están orientando el bajo rendimiento escolar, la deserción escolar y situaciones que nosotros como autoridades podemos intervenir”, explicó Ivonne Ceseña.

La secretaria ejecutiva del Sistema de Protección Integral de Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA) de Los Cabos, continuó su participación reiterando que a través de este diagnóstico que se recaba a partir de estos acercamientos con maestros, autoridades y padres de familia, se podrán empatar con las políticas públicas a nivel estado y federación para avanzar en el respeto a las garantías individuales.

“La finalidad de las mesas de trabajo para la elaboración del diagnóstico son con la finalidad de intervenir para que todos, -como autoridades de los tres órdenes de Gobierno-, pongamos nuestro granito de arena para proteger mejor el derecho a la educación de todas y todos”, agregó para concluir Silvia Ivonne Ceseña Salazar.

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